METHODS FOR THE DEVELOPMENT OF GENERAL EDUCATION AT YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN RESEARCH ACTIVITIES
УДК 371.39
Keywords:
methods of research, education, children of primary school age, general educational skills, research activity
Abstract
The article analyzes the features of the use of psychological and pedagogical research methods for the effective formation of General educational skills in younger students in the educational process of primary school.
Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Грунина Г.М. Организация творческой и поисковой деятельности учащихся // Завуч. Все для работы. 2013. № 13. С. 18–23.
2. Донгаузер Е.В., Кушмет Т.А. Развитие профессиональной компетентности учителя как актуальная проблема современного педагогического образования // Актуальные проблемы социогуманитарного образования : сборник статей / под. ред. Т.С. Дороховой, Е.В. Донгаузер. Екатеринбург : ООО «Издательский дом «Ажур», 2016. С. 192–197.
3. Кобзарева Т.А, Судак И.Г. Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС. 1–4 классы. Волгоград : Учитель, 2015. 167 с.
4. Кривобок Е.В. Исследовательская деятельность младших школьников: программа, занятия, работы учащихся. Волгоград : Учитель, 2017. 138 с.
5. Макротова Г.В. Школа исследовательской культуры : учебное пособие. 2-е изд. М. : ФЛИНТА, 2014. 300 с.
6. Ромась Л. Научно-исследовательская деятельность в начальных классах // Начальное образование. 2013. № 15. С. 2 –11.
References:
1. Grunina G.M. Organizaciya tvorcheskoj i poiskovoj deyatel'nosti uchashchihsya // Zavuch. Vse dlya raboty. 2013. № 13. P. 18–23.
2. Dongauzer E.V., Kushmet T.A. Razvitie professional'noj kompetentnosti uchitelya kak aktual'naya problema sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya // Aktual'nye problemy sociogumanitarnogo obrazovaniya : sbornik statej / pod. red. T.S. Dorohovoj, E.V. Dongauzer. Ekaterinburg : OOO «Izdatel'skij dom «Azhur», 2016. P. 192–197.
3. Kobzareva T.A, Sudak I.G. Organizaciya issledovatel'skoj deyatel'nosti uchashchihsya v usloviyah realizacii FGOS. 1–4 klassy. Volgograd : Uchitel', 2015. 167 p.
4. Krivobok E.V. Issledovatel'skaya deyatel'nost' mladshih shkol'nikov: programma, zanyatiya, raboty uchashchihsya. Volgograd : Uchitel', 2017. 138 p.
5. Makrotova G.V. SHkola issledovatel'skoj kul'tury : uchebnoe posobie 2-e izd., ster. M. : FLINTA, 2014. 300 p.
6. Romas' L. Nauchno-issledovatel'skaya deyatel'nost' v nachal'nyh klassah // Nachal'noe obrazovanie. 2013. № 15. P. 2 –11.
2. Донгаузер Е.В., Кушмет Т.А. Развитие профессиональной компетентности учителя как актуальная проблема современного педагогического образования // Актуальные проблемы социогуманитарного образования : сборник статей / под. ред. Т.С. Дороховой, Е.В. Донгаузер. Екатеринбург : ООО «Издательский дом «Ажур», 2016. С. 192–197.
3. Кобзарева Т.А, Судак И.Г. Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС. 1–4 классы. Волгоград : Учитель, 2015. 167 с.
4. Кривобок Е.В. Исследовательская деятельность младших школьников: программа, занятия, работы учащихся. Волгоград : Учитель, 2017. 138 с.
5. Макротова Г.В. Школа исследовательской культуры : учебное пособие. 2-е изд. М. : ФЛИНТА, 2014. 300 с.
6. Ромась Л. Научно-исследовательская деятельность в начальных классах // Начальное образование. 2013. № 15. С. 2 –11.
References:
1. Grunina G.M. Organizaciya tvorcheskoj i poiskovoj deyatel'nosti uchashchihsya // Zavuch. Vse dlya raboty. 2013. № 13. P. 18–23.
2. Dongauzer E.V., Kushmet T.A. Razvitie professional'noj kompetentnosti uchitelya kak aktual'naya problema sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya // Aktual'nye problemy sociogumanitarnogo obrazovaniya : sbornik statej / pod. red. T.S. Dorohovoj, E.V. Dongauzer. Ekaterinburg : OOO «Izdatel'skij dom «Azhur», 2016. P. 192–197.
3. Kobzareva T.A, Sudak I.G. Organizaciya issledovatel'skoj deyatel'nosti uchashchihsya v usloviyah realizacii FGOS. 1–4 klassy. Volgograd : Uchitel', 2015. 167 p.
4. Krivobok E.V. Issledovatel'skaya deyatel'nost' mladshih shkol'nikov: programma, zanyatiya, raboty uchashchihsya. Volgograd : Uchitel', 2017. 138 p.
5. Makrotova G.V. SHkola issledovatel'skoj kul'tury : uchebnoe posobie 2-e izd., ster. M. : FLINTA, 2014. 300 p.
6. Romas' L. Nauchno-issledovatel'skaya deyatel'nost' v nachal'nyh klassah // Nachal'noe obrazovanie. 2013. № 15. P. 2 –11.
Published
2020-03-18
How to Cite
1. Dongauzer E. V. METHODS FOR THE DEVELOPMENT OF GENERAL EDUCATION AT YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN RESEARCH ACTIVITIES // Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University, 2020. Vol. 2. № 01. P. 17-24. URL: https://bppasu.ru/article/view/7527.
Section
Articles
Copyright (c) 2020 Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University
Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University is a golden publisher, as we allow self-archiving, but most importantly we are fully transparent about your rights.
Authors may present and discuss their findings ahead of publication: at scientific conferences, on preprint servers, in public databases, and in blogs, wikis, tweets, and other informal communication channels.
Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University allows authors to deposit manuscripts (currently under review or those for intended submission) in non-commercial, pre-print servers such as ArXiv.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
