ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ
УДК 378.147
Аннотация
Введение: актуальность данного исследования обусловлена методическим консерватизмом преподавателей по физической подготовке образовательных организаций МВД России, который проявляется в преобладании репродуктивных методов обучения, что снижает качество подготовки обучающихся к эффективному и правомерному применению физической силы в различных условиях оперативно-служебной деятельности. Научная проблема заключается в недостаточной эффективности традиционных подходов к обучению технике выполнения бросков, не обеспечивающих формирования условно-рефлекторных реакций, мгновенного переключения с одного технического действия на другое в зависимости от складывающихся условий. Цель исследования: выявить ключевые факторы трансформации педагогических компетенций преподавателей кафедр физической подготовки через интеграцию проблемного обучения и ситуационного моделирования с педагогической рефлексией и индивидуализацией. Материалы и методы: исследование проведено в образовательных организациях МВД России с участием преподавателей и обучающихся в три этапа: диагностический (анкетирование, интервью, наблюдение, контент-анализ), экспериментальный (обучение преподавателей проблемному обучению, ситуационному моделированию, биомеханическому анализу; поэтапное освоение обучающимися бросковой техники с наращиванием сопротивления и видеоанализом) и аналитико-коррекционный (повторные замеры, фокус-группы, разработка рекомендаций). Результаты: установлено, что после эксперимента преподаватели освоили проектирование реалистичных учебных сценариев, внедрили систему рефлексии и перешли к модели «педагога-технолога». У обучающихся существенно повысились точность выполнения бросковой техники в динамических условиях, скорость принятия решений и результативность задержания в сложных сценариях. Значительно улучшились стрессоустойчивость, правовая грамотность и мотивация к обучению. Выводы: интеграция инновационных педагогических технологий обеспечивает двойной эффект – рост профессиональных компетенций преподавателей по физической подготовке образовательных организаций и служебной готовности обучающихся к выполнению комплексных действий в стрессовых условиях ограниченного пространства. Перспективными направлениями признаны апробация технологий виртуальной реальности и оценка долгосрочной эффективности подготовки выпускников в реальной служебной деятельности.
Скачивания
Литература
Анисимов В. А. Метод ситуационного моделирования в комплексной подготовке сотрудников полиции к применению мер административного принуждения // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. 2025. № 1(79). С. 168–174.
Баландин А. А. Обучение сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции применению боевых приемов борьбы на основе использования метода ситуационного моделирования // Вестник Уфимского юридического института МВД России. 2022. № 4(98). С. 191–197.
Герасимов И. В. Использование современных образовательных технологий на занятиях по физической подготовке // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова. 2017. № 1(70). С. 107–110.
Гричанов А. С., Панов Е. В. Особенности влияния различных ситуаций образовательного процесса на эмоциональное состояние начинающих преподавателей физической и тактико-специальной подготовки образовательных организаций МВД России // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 3(100). С. 18–20.
Еремин Р. В. Применение приемов задержания в служебной деятельности сотрудников ГИБДД // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов : сборник научных статей. Орел : Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова, 2023. С. 103–108.
Кулиничев А. Н., Третьяков А. А. К вопросу совершенствования обучения курсантов и слушателей боевым приемам борьбы // Актуальные вопросы совершенствования тактико-специальной, огневой и профессионально-прикладной физической подготовки в современном контексте практического обучения сотрудников органов внутренних дел : материалы Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский университет МВД России, 2021. С. 310–314.
Осипов А. Ю., Юрков А. С., Филиппович В. А., Фомин С. А. Актуализация процесса физической подготовки курсантов и сотрудников полиции // Бизнес. Образование. Право. 2024. № 4(69). С. 278–283.
Украинский С. В., Струганов С. М., Баркалов С. Н. Формирование у сотрудников органов внутренних дел профессиональных качеств, необходимых для выполнения оперативно-служебных задач в экстремальных ситуациях // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2021. № 2(52). С. 139–142.
Chen Y. Research on the integration path of physical training and police practical skills in police academy // Quality in Sport. 2025. Vol. 37. P. 57561. https://doi.org/10.12775/QS.2025.37.57561
Cotton W. B. Police training and use of force: methods to reduce violent encounters // Understanding and preventing community violence / ed. J.F. Albrecht, G. den Heyer. Cham : Springer, 2022. P. 89–105. https://doi.org/10.1007/978-3-031-05075-6_3
Dawes J. J., Orr R. M., Siekaniec C. L., Vanderwoude A. A., Pope R. Associations between anthropometric characteristics and physical performance in male law enforcement officers: a retrospective cohort study // Annals of Occupational and Environmental Medicine. 2016. Vol. 28. Article 26. https://doi.org/10.1186/s40557-016-0112-5
Di Nota P. M., Huhta J.-M. Complex motor learning and police training: applied, cognitive, and clinical perspectives // Frontiers in psychology. 2019. Vol. 10. Article 1797. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01797
Koerner S., Staller M. S. Police training revisited: meeting the demands of conflict training with the constraints-led approach // Policing: a journal of policy and practice. 2021. Vol. 15. No. 2. P. 927–941. https://doi.org/10.1093/police/paab061
Lockie R. G., Dawes J. J., Moreno M. R., McGuire M. B., Ruvalcaba T. J., Bloodgood A. M., Orr R.M. Relationship between physical performance and perception of stress and recovery in law enforcement recruits across an academy // Work. 2025. Vol. 80. No. 3. P. 1125–1135. https://doi.org/10.3233/WOR-240104
Muñoz J. E., López J. C., Montoro C., et al. Enhancing police de-escalation skills through full-body VR training: a randomized controlled trial // Frontiers in psychology. 2024. Vol. 15. Article 1390677. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1390677
References
Anisimov V.A. Metod situatsionnogo modelirovaniya v kompleksnoy podgotovke sotrudnikov politsii k primeneniyu mer administrativnogo prinuzhdeniya [The method of situational modeling in the comprehensive training of police officers for the use of administrative coercion measures]. Vestnik Kaliningradskogo filiala Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii [Bulletin of the Kaliningrad Branch of St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. 2025, no. 1(79), pp. 168–174. (In Russ.).
Balandin A.A. Obuchenie sotrudnikov okhranno-konvoynykh podrazdeleniy politsii primeneniyu boevykh priemov bor'by na osnove ispol'zovaniya metoda situatsionnogo modelirovaniya [Training of employees of security and convoy units of the police in the use of fighting techniques based on the use of situational modeling method]. Vestnik Ufimskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii [Bulletin of the Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. 2022, no. 4(98), pp. 191–197. (In Russ.).
Gerasimov I.V. Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologiy na zanyatiyakh po fizicheskoy podgotovke [The use of modern educational technologies in physical training classes]. Nauchnyy vestnik Orlovskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii imeni V.V. Luk'yanova [Scientific Bulletin of the Oryol Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov]. 2017, no. 1(70), pp. 107–110. (In Russ.).
Grichanov A.S., Panov E.V. Osobennosti vliyaniya razlichnykh situatsiy obrazovatel'nogo protsessa na emotsional'noe sostoyanie nachinayushchikh prepodavateley fizicheskoy i taktiko-spetsial'noy podgotovki obrazovatel'nykh organizatsiy MVD Rossii [Features of the influence of various situations of the educational process on the emotional state of novice teachers of physical and tactical-special training in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya [World of Science, Culture, Education]. 2023, no. 3(100), pp. 18–20. (In Russ.).
Eremin R.V. Primenenie priemov zaderganiya v sluzhebnoy deyatel'nosti sotrudnikov GIBDD [The use of detention techniques in the official activities of traffic police officers]. Sovershenstvovanie fizicheskoy podgotovki sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov: sbornik nauchnykh statey [Improving physical training of law enforcement officers: collection of scientific articles]. Orel: Orlovskiy yuridicheskiy institut MVD Rossii imeni V.V. Luk'yanova, 2023, pp. 103–108. (In Russ.).
Kulinichev A.N., Tret'yakov A.A. K voprosu sovershenstvovaniya obucheniya kursantov i slushateley boevym priemam bor'by [On the issue of improving the training of cadets and students in fighting techniques]. Aktual'nye voprosy sovershenstvovaniya taktiko-spetsial'noy, ognevoy i professional'no-prikladnoy fizicheskoy podgotovki v sovremennom kontekste prakticheskogo obucheniya sotrudnikov organov vnutrennikh del: materialy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Current issues of improving tactical-special, fire and professionally applied physical training in the modern context of practical training of employees of internal affairs bodies: materials of the International scientific-practical conference]. Saint Petersburg: Sankt-Peterburgskiy universitet MVD Rossii, 2021, pp. 310–314. (In Russ.).
Osipov A.Y., Yurkov A.S., Filippovich V.A., Fomin S.A. Aktualizatsiya protsessa fizicheskoy podgotovki kursantov i sotrudnikov politsii [Actualization of the process of physical training of cadets and police officers]. Biznes. Obrazovanie. Pravo [Business. Education. Law]. 2024, no. 4(69), pp. 278–283. (In Russ.).
Ukrainskiy S.V., Struganov S.M., Barkalov S.N. Formirovanie u sotrudnikov organov vnutrennikh del professional'nykh kachestv, neobkhodimykh dlya vypolneniya operativno-sluzhebnykh zadach v ekstremal'nykh situatsiyakh [Formation of professional qualities in employees of internal affairs bodies necessary for performing operational and official tasks in extreme situations]. Vestnik Krasnodarskogo universiteta MVD Rossii [Bulletin of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. 2021, no. 2(52), pp. 139–142. (In Russ.).
Chen Y. Research on the integration path of physical training and police practical skills in police academy. Quality in Sport. 2025, vol. 37, p. 57561. https://doi.org/10.12775/QS.2025.37.57561
Cotton W.B. Police Training and use of force: methods to reduce violent encounters. Understanding and preventing community violence, ed. J.F. Albrecht, G. den Heyer. Cham: Springer, 2022, pp. 89–105. https://doi.org/10.1007/978-3-031-05075-6_3
Dawes J.J., Orr R.M., Siekaniec C.L., Vanderwoude A.A., Pope R. Associations between anthropometric characteristics and physical performance in male law enforcement officers: a retrospective cohort study. Annals of occupational and environmental medicine. 2016, vol. 28, Article 26. https://doi.org/10.1186/s40557-016-0112-5
Di Nota P.M., Huhta J.-M. Complex motor learning and police training: applied, cognitive, and clinical perspectives. Frontiers in psychology. 2019, vol. 10, Article 1797. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01797
Koerner S., Staller M.S. Police training revisited: meeting the demands of conflict training with the constraints-led approach. Policing: a journal of policy and practice. 2021, vol. 15, no. 2, pp. 927–941. https://doi.org/10.1093/police/paab061
Lockie R.G., Dawes J.J., Moreno M.R., McGuire M.B., Ruvalcaba T.J., Bloodgood A.M., Orr R.M. Relationship between physical performance and perception of stress and recovery in law enforcement recruits across an academy. Work. 2025, vol. 80, no. 3, pp. 1125–1135. https://doi.org/10.3233/WOR-240104
Muñoz J.E., López J.C., Montoro C., et al. Enhancing police de-escalation skills through full-body VR training: a randomized controlled trial. Frontiers in psychology. 2024, vol. 15, Article 1390677. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1390677
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
a. Авторы сохраняют за собой права на авторство своей работы и предоставляют журналу право первой публикации этой работы с правом после публикации распространять работу на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.
b. Авторы сохраняют право заключать отдельные договора на неэксклюзивное распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном архиве учреждения или публиковать в составе монографии), с условием сохраниения ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале.
с. Политика журнала разрешает и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например в институтском хранилище или на персональном сайте) рукописи работы как до ее подачи в редакцию, так и во время ее редакционной обработки, так как это способствует продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования статьи
