ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Abstract
Аннотация. Понятие «здоровьесберегающие технологии» объединяет в себе все направления деятельности учреждения по формированию, сохранению и укреплению здоровья студентов. Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы: организационно-педагогические, психолого-педагогические, учебно-воспитательные. Реализация необходимых здоровьесберегающих технологий при сознательном отношении к здоровью базируется на получении студентами необходимых знаний, умений и навыков сохранения физического, психического, духовного и социального здоровья.
Downloads
References
Список литературы
Безносюк А.А. Влияние физического воспитания на организацию здоровьесберегающего и здоровьесозидающего образования в условиях современного вуза // Актуальные психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки : cб. научных трудов по материалам ХIII Междунар. науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 3 марта 2016 г. / отв. ред. Л.Б. Абдуллина. Стерлитамак: Стерлитамакский филиал БашГУ, 2016. С. 48–54.
Ващенко О., Свириденко С. Здоров`язберігаючі технології в загальноосвітніх навчальних закладах // Директор школи. 2006. № 20. С. 12.
Косенко А.Ф., Кочергіна Т.І. Вплив фізичного виховання на розумову працездатність особистості // Збірник наукових праць Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. Випуск 1. Серія "Педагогічні науки". Кременець, 2007. С. 33–39.
Національно-патріотичне виховання – державний пріоритет національної безпеки : щорічна доповідь Президенту України, Верховній Раді України про становище молоді в Україні (за підсумками 2014 року) / Держ. ін-т сімейної та молодіжної політики; [редкол.: І. О. Жданов, гол. ред. колег., І. І. Бєляєва, С. В. Митрофанський та ін.]. К., 2015. 200 с.
References
Beznosjuk A.A. Vlijanie fizicheskogo vospitanija na organizaciju zdorov'esberegajushhego i zdorov'esozidajushhego obrazovanija v uslovijah sovremennogo vuza // Aktual'nye psihologo-pedagogicheskie problemy professional'noj podgotovki: Sb. nauchnyh trudov po materialam HIII Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., Respublika Bashkortostan, g. Sterlitamak, 3 marta 2016 g. / otv. red. L.B. Abdullina. Sterlitamak: Sterlitamakskij filial BashGU, 2016. S. 48–54.
Vashhenko O., Sviridenko S. Zdorov`jazberіgajuchі tehnologії v zagal'noosvіtnіh navchal'nih zakladah // Direktor shkoli. 2006. № 20. S. 12.
Kosenko A.F., Kochergіna T.І. Vpliv fіzichnogo vihovannja na rozumovu pracezdatnіst' osobistostі // Zbіrnik naukovih prac' Kremenec'kogo oblasnogo gumanіtarno-pedagogіchnogo іnstitutu іm. Tarasa Shevchenka. Vipusk 1. Serіja "Pedagogіchnі nauki". Kremenec', 2007. S. 33–39.
Nacіonal'no-patrіotichne vihovannja – derzhavnij prіoritet nacіonal'noї bezpeki : shhorіchna dopovіd' Prezidentu Ukraїni, Verhovnіj Radі Ukraїni pro stanovishhe molodі v Ukraїnі (za pіdsumkami 2014 roku) / Derzh. іn-t sіmejnoї ta molodіzhnoї polіtiki; [redkol.: І. O. Zhdanov, gol. red. koleg., І. І. Bєljaєva, S. V. Mitrofans'kij ta іn.]. K., 2015. 200 s.
Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University is a golden publisher, as we allow self-archiving, but most importantly we are fully transparent about your rights.
Authors may present and discuss their findings ahead of publication: at scientific conferences, on preprint servers, in public databases, and in blogs, wikis, tweets, and other informal communication channels.
Bulletin of Psychology and Pedagogy of Altai State University allows authors to deposit manuscripts (currently under review or those for intended submission) in non-commercial, pre-print servers such as ArXiv.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
