ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭГОКОНЦЕПТУАЛЬНОГО ЯДРА ЛИЧНОСТИ НЕЗРЯЧЕГО И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА
УДК 159.99
Аннотация
Статья содержит ряд моментов, отражающих взаимозависимость и взаимовлияние уровня реализации реабилитационного потенциала незрячего и его эгоконцептуального ядра. В статье были использованы результаты микроисследования по прогнозированию раскрытия реабилитационного потенциала незрячих.
Скачивания
Литература
Андреева Л.В., Бойков Д.И., Войлокова Е.Ф., Елизарова Ю.Г., Кантор В.З., Кудрина С.В., Лопатина Л.В., Матвеева Л.В., Нефедова Ю.В., Никулина Г.В., Пенин Г.Н. Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы ЮНЕСКО «Образование для всех»: опыт России: Аналитический обзор. СПб : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. 81 с.
Гончарова В.Г., Автушко О.А. Организация учебно-воспитательного процесса и психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья в профессиональном образовании // Сибирский вестник специального образования. 2011. № 2 (4). С. 33–48. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22763637.
Казакова Л.А. Нетрадиционные воспитательные технологии для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Методические рекомендации. Ульяновск : Изд-во УлГПУ им. И.Н. Ульянова 2008. 38 с.
Кантор В.З. Реабилитационный потенциал инвалидов: к проблеме системного педагогического анализа // Специальное образование. 2012. № 1. С. 44–53.
Миллер В.Ф., Сузопова Е.П., Овчинникова О.И. Способность к принятию решений как одна из составляющих интеллекта и как фактор, влияющий на уровень мобильности слепых // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. 2021. Т. 3. № 2. URL: http://journal.asu.ru/vfp/article/view/9774/8024
Можейко А.В., Чичканова Е.Л., Кожевникова И.В., Малышкина Н.В. Организация работы по профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Методическон пособие. Тамбов : ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования, 2019. 60 с
Реабилитация инвалидов: национальное руководство / под ред. Г.Н. Пономаренко. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. 736 с.
Степанова О.А. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования. М. : НИЦ ИНФРА-М, 2017. 60 с.
Степанова О.А. Комплексное сопровождение профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: цели и варианты институционализации. // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2012. № 2 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnoe-soprovozhdenie-professionalnogo-obrazovaniya-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-tseli-i-varianty
Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. 2-е изд., перераб. и доп. СПб. : Питер, 2002. 272 с.
References:
Andreeva L.V., Bojkov D.I., Vojlokova E.F., Elizarova YU.G., Kantor V.Z., Kudrina S.V., Lopatina L.V., Matveeva L.V., Nefedova YU.V., Nikulina G.V., Penin G.N. Obrazovanie lic s ogranichennymi vozmozhnostyami v kontekste programmy YUNESKO «Obrazovanie dlya vsekh»: opyt Rossii: Analiticheskij obzor. SPb. : Izd-vo RGPU im. A.I. Gercena, 2007. 81 p.
Goncharova V.G., Avtushko O.A. Organizaciya uchebno-vospitatel'nogo processa i psihologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniya uchashchihsya s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya v professional'nom obrazovanii // Sibirskij vestnik special'nogo obrazovaniya. 2011. No. 2 (4). P. 33–48. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22763637.
Kazakova L.A. Netradicionnye vospitatel'nye tekhnologii dlya detej i podrostkov s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya. Metodicheskie rekomendacii. Ul'yanovsk : Izd-vo UlGPU im. I.N. Ul'yanova 2008. 38 p.
Kantor V.Z. Reabilitacionnyj potencial invalidov: k probleme sistemnogo pedagogicheskogo analiza // Special'noe obrazovanie. 2012. No. 1. P. 44–53.
Miller V.F., Suzopova E.P., Ovchinnikova O.I. Sposobnost' k prinyatiyu reshenij, kak odna iz sostavlyayushchih intellekta i kak faktor, vliyayushchij na uroven' mobil'nosti slepyh // Vestnik psihologii i pedagogiki Altajskogo gosudarstvennogo universiteta. 2021. Vol. 3. No. 2. URL: http://journal.asu.ru/vfp/article/view/9774/8024
Mozhejko A.V., CHichkanova E.L., Kozhevnikova I.V., Malyshkina N.V. Organizaciya raboty po proforientacii obuchayushchihsya s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya v usloviyah realizacii federal'nyh gosudarstvennyh obrazovatel'nyh standartov. Metodicheskon posobie. Tambov : TOGOAU DPO «Institut povysheniya kvalifikacii rabotnikov obrazovaniya, 2019. 60 p.
Reabilitaciya invalidov: nacional'noe rukovodstvo / pod red. G.N. Ponomarenko. M. : GEOTAR-Media, 2018. 736 p.
Stepanova O.A. Kompleksnaya reabilitaciya lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya v uchrezhdeniyah srednego professional'nogo obrazovaniya. M. : NIC INFRA-M, 2017. 60 p.
Stepanova O.A. Kompleksnoe soprovozhdenie professional'nogo obrazovaniya lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya: celi i varianty institucionalizacii. // Sovremennye issledovaniya social'nyh problem (elektronnyj nauchnyj zhurnal). 2012. No. 2 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnoe-soprovozhdenie-professionalnogo-obrazovaniya-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-tseli-i-varianty
Holodnaya M.A. Psihologiya intellekta: Paradoksy issledovaniya. 2-e izd., pererab. i dop. SPb. : Piter, 2002. 272 p.
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
a. Авторы сохраняют за собой права на авторство своей работы и предоставляют журналу право первой публикации этой работы с правом после публикации распространять работу на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.
b. Авторы сохраняют право заключать отдельные договора на неэксклюзивное распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном архиве учреждения или публиковать в составе монографии), с условием сохраниения ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале.
с. Политика журнала разрешает и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например в институтском хранилище или на персональном сайте) рукописи работы как до ее подачи в редакцию, так и во время ее редакционной обработки, так как это способствует продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования статьи
