СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ЕГО ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ
УДК 371, 37.04
Аннотация
В статье рассматриваются содержание терминов (классное руководство, классный руководитель) на основе научных источников и нормативных документов Российской Федерации, академические права классного руководителя как педагогического работника и его функционал в соответствии с приоритетными задачами Российской Федерации в сфере воспитания. Цель исследования – осуществить анализ функциональных обязанностей и профессиональных дефицитов в деятельности учителей из числа классных руководителей как важное условие дальнейшего повышения их правовой грамотности и профессиональной компетентности. В исследовании были использованы общенаучные методы познания и специальные методы (изучение документов, анкетирование). Коллектив авторов убежден в том, что необходимо повышать уровень правовой грамотности педагогов – классных руководителей в части своих прав и обязанностей.
Скачивания
Литература
Байбородова Л.В., Груздев М.В., Харисова И.Г. Подготовка будущих педагогов к воспитательной деятельности // Ярославский педагогический вестник. 2018. № 2. С. 17–25.
Галагузова Ю.Н., Дорохова Т.С., Матвеева А.И. Опыт исследования ключевых дефицитов в профессиональной деятельности классных руководителей // Перспективы науки и образования. 2022. № 2 (56). С. 608–622.
Журавлёва О.П., Михалёва Л.П. Институт классного руководства: история и современность // Воспитание школьников. 2018. № 8. С. 28–34.
Заочинский М.С., Суриков Ю.Н. Классный руководитель в современной школе // Наука без границ. 2018. № 2 (19). С. 90–92.
Ичетовкина Н.М. Историко-педагогический аспект развития системы воспитательной деятельности: от классного наставника к классному руководителю // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология, 2020. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-pedagogicheskiy-aspekt-razvitiya-sistemy-vospitatelnoy-deyatelnosti-ot-klassnogo-nastavnika-k-klassnomu-rukovoditelyu Коблов Ф.Ч. О функциях классного руководителя в школе на современном этапе // Вестник науки, 2018. № 8 (8). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-funktsiyah-klassnogo-rukovoditelya-v-shkole-na-sovremennom-etape
Коротун А.В. Правовая компетентность классного руководителя: от профессионального дефицита к его восполнению // Наука и школа, 2022. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovaya-kompetentnost-klassnogo-rukovoditelya-ot-professionalnogo-defitsita-k-ego-vospolneniyu
Письмо Министерства просвещения РФ от 12.05.2020 № ВБ-1011/08 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях») / Министерство просвещения Российской Федерации. 2020. URL: https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minprosvescheniya-Rossii-ot-12.05.2020-N-VB-1011_08/
Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию РФ от 15 января 2020 г. https://www.consultant.ru/
Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации : федер. закон № 273–ФЗ : [принят Гос. Думой 21 дек. 2012 г. : одобрен Советом Федерации 26 дек. 2012 г.]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174
Торбина И.И. К вопросу о повышении уровня воспитательной деятельности классного руководителя // Педагогика и психология образования. 2020. №. 2. С. 64–72.
References:
Bajborodova L.V., Gruzdev M.V., Harisova I.G. Podgotovka budushhih pedagogov k vospitatel'noj dejatel'nosti // Jaroslavskij pedagogicheskij vestnik. 2018. No. 2. P. 17–25.
Galaguzova Ju.N., Dorohova T.S., Matveeva A.I. Opyt issledovanija kljuchevyh deficitov v professional'noj dejatel'nosti klassnyh rukovoditelej // Perspektivy nauki i obrazovanija. 2022. No. 2 (56). P. 608–622.
Zhuravljova O.P., Mihaljova L.P. Institut klassnogo rukovodstva: istorija i sovremennost' // Vospitanie shkol'nikov. 2018. No. 8. P. 28–34.
Zaochinskij M.S., Surikov Ju.N. Klassnyj rukovoditel' v sovremennoj shkole // Nauka bez granic. 2018. No. 2 (19). P. 90–92.
Ichetovkina N.M. Istoriko-pedagogicheskij aspekt razvitija sistemy vospitatel'noj dejatel'nosti: ot klassnogo nastavnika k klassnomu rukovoditelju // Uchenye zapiski Krymskogo federal'nogo universiteta imeni V.I. Vernadskogo. Sociologija. Pedagogika. Psihologija, 2020. No. 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-pedagogicheskiy-aspekt-razvitiya-sistemy-vospitatelnoy-deyatelnosti-ot-klassnogo-nastavnika-k-klassnomu-rukovoditelyu
Koblov F.Ch. O funkcijah klassnogo rukovoditelja v shkole na sovremennom jetape // Vestnik nauki, 2018. No. 8 (8). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-funktsiyah-klassnogo-rukovoditelya-v-shkole-na-sovremennom-etape
Korotun A.V. Pravovaja kompetentnost' klassnogo rukovoditelja: ot professional'nogo deficita k ego vospolneniju // Nauka i shkola, 2022. No. 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovaya-kompetentnost-klassnogo-rukovoditelya-ot-professionalnogo-defitsita-k-ego-vospolneniyu
Pis'mo Ministerstva prosveshhenija RF ot 12.05.2020 № VB-1011/08 "O metodicheskih rekomendacijah" (vmeste s «Metodicheskimi rekomendacijami organam ispolnitel'noj vlasti sub#ektov Rossijskoj Federacii, osushhestvljajushhim gosudarstvennoe upravlenie v sfere obrazovanija, po organizacii raboty pedagogicheskih rabotnikov, osushhestvljajushhih klassnoe rukovodstvo v obshheobrazovatel'nyh organizacijah») / Ministerstvo prosveshhenija Rossijskoj Federacii. 2020. URL: https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minprosvescheniya-Rossii-ot-12.05.2020-N-VB-1011_08/
Poslanie Prezidenta Rossijskoj Federacii Federal'nomu sobraniju RF ot 15 janvarja 2020 g. https://www.consultant.ru/
Rossijskaja Federacija. Zakony. Ob obrazovanii v Rossijskoj Federacii : feder. zakon № 273–FZ : [prinjat Gos. Dumoj 21 dek. 2012 g. : odobren Sovetom Federacii 26 dek. 2012 g.]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174
Torbina I.I. K voprosu o povyshenii urovnja vospitatel'noj dejatel'nosti klassnogo rukovoditelja // Pedagogika i psihologija obrazovanija. 2020. No. 2. P. 64–72.
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
a. Авторы сохраняют за собой права на авторство своей работы и предоставляют журналу право первой публикации этой работы с правом после публикации распространять работу на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.
b. Авторы сохраняют право заключать отдельные договора на неэксклюзивное распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном архиве учреждения или публиковать в составе монографии), с условием сохраниения ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале.
с. Политика журнала разрешает и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например в институтском хранилище или на персональном сайте) рукописи работы как до ее подачи в редакцию, так и во время ее редакционной обработки, так как это способствует продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования статьи
