Вернуться к Подробностям о статье
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Скачать
Скачать PDF
Используя сайт, вы соглашаетесь на обработку данных в Cookies для корректной работы сайта, вашей персонализации и других целей, предусмотренных
Политикой
×