Донгаузер, Е. В. «ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ». Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, т. 4, вып. 2, июнь 2022 г., сс. 66-77, http://bppasu.ru/article/view/11570.