Прима, О., & Суботялов, М. (2022). ВЛИЯНИЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ОБЗОР). Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 4(1), 59-76. извлечено от http://bppasu.ru/article/view/11089